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arrivée à compter du 2 novembre
L’intervention précoce est la clé pour limiter le sur-handicap et favoriser l’épanouissement de l’enfant. C’est pourquoi les plateformes 0-6 ans et 7-12 ans travaillent en étroite collaboration pour garantir un parcours sans rupture.
Les 2 PCO partagent un objectif commun : celui d’agir vite
L’ambition des deux plateformes est de permettre aux familles d’accéder à des bilans et des rééducations immédiatement, sans attendre qu’un diagnostic final soit posé. Cette réactivité transforme la gestion des délais au sein des structures partenaires (CAMSP, CMP, CMPP).
Le succès de la prise en charge repose sur l’observation et la vigilance de ceux qui côtoient l’enfant au quotidien. Ces professionnels de proximité sont les premiers maillons de la chaîne : ils repèrent les signaux d’alerte et orientent les familles vers le parcours PCO.
Le Médecin : La porte d’entrée indispensable
S’il est essentiel que chacun soit vigilant, le médecin est le seul professionnel autorisé à orienter officiellement l’enfant vers la plateforme. Médecins généralistes, pédiatres ou médecins scolaires valident le dossier d’orientation pour déclencher le parcours.
Le monde de l’école et de l’éducation
En contact direct avec les apprentissages et la vie sociale, les équipes éducatives sont des observateurs privilégiés : Enseignants, infirmières scolaires, psychologues de l’Éducation Nationale.
https://www.ac-bordeaux.fr/dsden24
Les professionnels de santé et du soin
Ils apportent leur regard expert sur le développement de l’enfant : Psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, ergothérapeutes, infirmiers, etc.
L’entourage et le périscolaire
Le repérage peut également venir de tout intervenant régulier : Assistants familiaux, Éducateurs spécialisés, animateurs de centres de loisirs, clubs sportifs, etc.
Lorsque les situations nécessitent une expertise renforcée ou une coordination spécifique, la PCO s’appuie sur des partenaires stratégiques pour garantir la continuité du parcours de l’enfant.
L’Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation (EMAs)
Portée par APF France Handicap, l’EMAs est l’acteur clé de l’école inclusive. Son rôle est de soutenir la communauté éducative pour éviter les ruptures de scolarité.
https://apffh-poleenfanceadultes24.fr/emas-24-pas/
Le Dispositif d’Appui à la Coordination (DAC 24)
Le partenariat avec le DAC 24 est essentiel pour la gestion des situations dites « complexes ». Il vient en appui direct des médecins traitants et des familles.
Un réseau de partenaires mobilisés
La PCO 7-12 ans bénéficie du soutien actif de nombreux acteurs du territoire, engagés par convention à faciliter le parcours des enfants
(Une convention constitutive en cours de formalisation sur 2026)